Lernziel 3.1: Einführung in das Plusrechnen
Was heißt „Plusrechnen“?
Stelle dir vor, dass du auf deinem Arbeitsplatz einen Stift liegen hast. Jetzt holst du aus deinem Federmäppchen einen weiteren Stift und legst diesen zum ersten Stift. Wie viele Stifte liegen jetzt vor dir? – Richtig! Es sind 2 Stifte. Du kannst jetzt sagen: „Ein Stift und ein Stift sind 2 Stifte.
In dem Satz „1 Stift und 1 Stift sind gleich 2 Stifte“ steht das Wort „und“. Statt „und“ sagen wir in der Mathematik „plus“. Also heißt der Satz jetzt: „1 Stift plus 1 Stift sind gleich 2 Stifte.
In der Mathematik arbeiten wir mit besonderen Rechenzeichen. Einige hast du schon kennengelernt. Für unsere Plusaufgaben sind das Pluszeichen (+) und das Gleichheitszeichen (=) wichtig. Mit beiden Zeichen hast du schon beim Zerlegen der Zahlen gearbeitet.
„Es kommt etwas dazu, es wird mehr.“
In dem Satz „1 Stift plus 1 Stift sind gleich 2 Stifte“ befindet sich eine Plusaufgabe. Diese lautet:
1+1=2
Wir wollen noch etwas weiter Rechnen. Vor dir liegen jetzt 2 Stifte. Du legst einen weiteren Stift dazu. Wie viele Stifte liegen jetzt vor dir? Du zählst und kommst auf 3 Stifte. Hieraus kannst du die neue Plusaufgabe schreiben:
2+1=3
Damit du das Plusrechnen leichter lernst, darfst du jetzt am Anfang mit deinen Fingern zählen. Je mehr und aufmerksamer du in den folgenden Lektionen mitarbeitest, umso eher kannst du auf das Zählen mit den Fingern verzichten. Versuche, die Plusaufgabe 2+1 mit den Fingern zu lösen. Strecke zwei Finger. Nun strecke einen weiteren Finger dazu. Wie viele gestreckte Finger zählst du jetzt? Es sind 3 Finger!
Im nächsten Lernziel lernst du, mit Punktstreifen die Plusaufgaben zu lösen.